carrete de actividades: REMEZCLA DE LA BANDA SONORA

¡Sintoniza con lo que oyes!

sonido activado, sonido desactivado

Materiales: Película y reproductor multimedia

Reproduce una película corta con el sonido apagado y observa cómo reaccionas ante lo que has visto. A continuación, reproduce el mismo vídeo con el sonido activado. ¿Cómo afecta el sonido a la narración y al estado de ánimo?

componga su propia película

Materiales: Ordenador o dispositivo con tu propia lista de reproducción de música

Ahora tienes la oportunidad de poner música a una película. Elige una escena de la película que acabas de ver y haz como si fueras el compositor, el director musical o el director de sonido. ¿Cómo puntuarías la escena? ¿Qué canciones y sonidos pondrías en la banda sonora de la película? Puedes elegir una canción ya existente o componer la tuya propia. Después, representa tu versión de la escena ante el público.  

escribir un nuevo diálogo

Materiales: Papel y lápiz, película y reproductor multimedia

Elige una escena de la película que acabas de ver y mírala sin sonido. Escribe un nuevo diálogo para esa escena. Esta es una oportunidad para cambiar el ambiente de la escena original. Si era desenfadada, puedes hacerla seria, o si era sombría, puedes hacerla tonta. Asegúrate de que el nuevo diálogo tiene sentido en relación con la acción de la escena.

Nota: Al remezclar, ten en cuenta también cómo la ausencia de música, efectos de sonido y/o diálogos podría afectar o cambiar el argumento de la película.

Haz clic en la tira de películas del Carrete de actividades PCFF para ver más ideas.